2022-06-02
作者：通威
為幫助儲(chǔ)備技術(shù)員進(jìn)一步明確職業(yè)生涯，通威光伏學(xué)習(xí)中心于5月30日開展以《我的生涯我做主》為主題的線下面授課程，共計(jì)60余名學(xué)員參加此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)現(xiàn)場
本次培訓(xùn)分為繪制職業(yè)生涯規(guī)劃生命圖、角色認(rèn)知、情景模擬三部分。培訓(xùn)伊始，講師通過講述“四只毛毛蟲”的故事，讓學(xué)員分析自己目前屬于哪只毛毛蟲的人生，意識(shí)到要想成功，需明確人生目標(biāo)，并在有限的時(shí)間做好職業(yè)生涯規(guī)劃，選擇合適的方法和途徑不斷努力。在繪制職業(yè)生涯規(guī)劃生命圖環(huán)節(jié)，學(xué)員對(duì)過往的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和審視，從關(guān)鍵事件中分析自身能力所長和不足，通過積累經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，樹立正確的價(jià)值取向，堅(jiān)持并保有優(yōu)秀品質(zhì)展望未來。在角色認(rèn)知環(huán)節(jié)，學(xué)員在講師的指引下，通過頭腦風(fēng)暴，分析操作序列與技術(shù)序列的區(qū)別，對(duì)儲(chǔ)備崗位進(jìn)行角色定位，明確崗位職責(zé)和所需技能。活動(dòng)最后，學(xué)員對(duì)技術(shù)員崗位可能遇到的工作問題進(jìn)行情景模擬，利用時(shí)間管理四象限法則和5W2H分析法等工具輸出解決方案。學(xué)員表示此次培訓(xùn)在一定程度解答了其當(dāng)下職業(yè)規(guī)劃疑惑，為后續(xù)如何成功成為一名技術(shù)人員提供了方向。
未來，通威光伏學(xué)習(xí)中心將持續(xù)貼合員工需求開展類似培訓(xùn)，堅(jiān)持從員工成長和發(fā)展出發(fā)，夯實(shí)專業(yè)技能，促進(jìn)公司人才結(jié)構(gòu)完善，持續(xù)為公司輸送高質(zhì)量人才。